张文俊

孩子是家庭的希望，更是世界的未来。从一个绣花女到一位备受崇敬的民办教育家，张文俊在人生酸甜苦辣的体验中，不断提升着爱的理解，凝聚着爱的沉淀，兑现着爱的承诺。她把对世界万物的爱凝结为对孩子们的爱。张文俊又是一位行动力极强的开拓者，她给人理念，给人方法，更善于用行动给老师们示范、分享爱的力量。张涛是个调皮的男孩，因为有打人的小毛病从外校转来。入校一年把全班同学打了个遍，29个家长联名写信要求其退学。张文俊说好，我来想办法。她到张涛的班上，说同学们，谁都会有缺点，张涛同学也是，可大家想一想，张涛身上真的有没有优点呢？孩子们立刻七嘴八舌寻找张涛的优点，有的说他爱劳动，有的说他爱打抱不平……既然他有优点，说明只要大家肯帮助他，他是大有希望的，如果我们抛弃他放弃他，他也许会自暴自弃，变成一个真正的坏孩子，同学们愿意吗？孩子们大声喊“不愿意！”张文俊的爱心唤起了孩子们的呼应，那好，如今大家就来想办法，看看有多少办法能帮助他。孩子们七嘴八舌汇总出十好几条改正毛病的方法。张文俊又找到张涛妈妈促膝交谈，交流如何纠正家庭教育中的失误，张涛妈妈深受触动，给全班同学送来一盒大蛋糕，请同学们原谅并帮助他。全班家长收回了那份联名信。张涛飞快地进步着，连续四个学期竞选为班长。“母爱式教育”给了孩子自信，更给了孩子亲情与温暖，不论是孩子和家长，都把世纪英才当成自己的家。三年级有个女孩叫孙新，回老家过年遭遇车祸，母亲当场死亡，父亲骨盆粉碎性骨折，孙新昏迷不醒，头皮从前额一直掀到了头顶。父亲醒来后第一个电话打给张文俊，说：“这个孩子没母亲了，我把她托付给学校，托付给您。”她和班主任随即赶到潍坊看望。半年以后孩子出院回到学校，老师们加班加点为孩子补课，百般呵护孩子。消除孩子额头上的疤痕需要敷用一种药膏，一次要做四十分钟按摩，老师们半年如一日，以班主任为主轮换着给孩子按摩。很长时间孩子还不知道妈妈已经不在，如何把这一残酷的事实告诉孩子又能减轻孩子的创伤？孩子父亲又托给了张文俊。她为此做了一个为期半年的计划，让孩子一步步具备心理准备。她经常找到孩子，告诉她你的母亲伤得很重，时好时坏，仍住在北京最好的医院；再一次她会告诉孩子，我北京的朋友告诉我，你母亲的病没有好转，处在植物人状态，孙新是个懂事的孩子，好好地照顾好自己，肯定是你母亲最大的心愿；之后又告诉孩子，你母亲有可能挺不过来，我们和你的爸爸、所有的亲人相信你能面对！半年以后，张文俊带孙新去吃麦当劳，然后领回家住，让孙新观看一部关于一个美国孩子痛失亲人的电影光盘，末了告诉她，你的母亲还是没坚持住，她离开你了，但是你的父亲、你的老师、我们大家都是你最亲近的人。那天深夜，孙新跑出屋子，跑到院子当中的花园里失声痛哭，邻居们纷纷跑出来询问出了什么事。张文俊跟出去，一语不发，只是长时间地抱紧孩子，陪她流泪。后来孙新在老师的关爱下恢复往日的快乐。每当父亲有事缺席家长会，她会轮流邀请自己老师来代理参加，她把每位老师都当成自己的亲人。孙新毕业时送给张文俊一张照片，背面写道：不尽的感激，伟大的妈妈！赵芳的爸爸因为经济案件入狱，民事赔偿后一贫如洗，妈妈和他借居在姨妈家，妈妈靠在茶楼打工每月500块收入难以支付学费，赵芳说什么不肯转学。张文俊拿出1万元私房钱给予资助，又给赵芳妈妈在学校安排了一份工作，分了公寓。赵芳爸爸知道了这一切，从监狱寄来一封信：“我犯罪以后，过去的朋友都不复存在，是素不相识的老师，在我们家遭此大难的时候，伸出温暖的手，给我们全家唯一的温暖，报答你的恩情是我重新做人的理由，我们没齿不忘。”2009年夏天，她听说有十几名高考成绩优异的女孩因为贫困无缘大学，她寝食不安，在妇联帮助下找到她们，捐出29万元、救助这10名女孩进入大学校园；2010年4月，青海玉树大地震，张文俊第一时间派出救援车队，送去价值2万元的矿泉水、方便面、御寒棉被……从2004年起，她就与青海互助土族藏族自治县十八洞沟乡学校结成对子，斥资数万元资助那里的少数民族失学儿童，还率先带头捐助16万元救济四川汶川地震灾区，出资10万元参与资助山东省贫困母亲行动。金奖银奖不如孩子夸奖，金杯银杯不如家长口碑。张文俊率领她的团队，痴情地追逐着一个爱的教育之梦，在应试教育模式尚未完全打破的当下，共同为孩子们营造出一方爱的乐土。家长们说，成为世纪英才学校的家长，我们才领会到“爱自己的孩子是人、爱别人的孩子是神”的真正内涵，这是对张文俊和老师们的最大鼓励。