张捷是多义词，共11个义项
张捷
（律师、金融地产投资人、专栏作家）
张捷个人著作
著作目录
《霸权博弈——独立视角透视全球幕后体系》：关于国家、宗教、金融资本怎样幕后决定世界的政治经济学，2010年山西人民出版社《资源角逐——世界资源版图争夺战》：世界争夺资源、争夺生存权、资源在熵增加下的有限性等的资源经济学，2010年山西人民出版社《涨价的世界——通货膨胀是财富再分配的游戏》：分析为什么外国是负利率应对通胀而中国相反，世界通胀是资源紧缺带动是未来的趋势，2011年北京出版集团北京出版社《房势——解析房地迷局》：关于房地产当中各种资源财富转化和房价走势的房地产宏观经济学，2012年山西人民出版社《信用战——全球历史演进元规则》：信用是人类社会的本元，从信用的角度解读世界古往今来的战争和博弈，分析08年危机的本质，2012年山西人民出版社《房噬——楼市食利本质》，揭示楼市各种食利，认为房地产问题的核心是食利和不公的问题，2013年3月出版，山西人民出版社《定价权》：该书为理解13世纪以来世界范围内的力量更替、升降、演进提供了充满原创性的解释，2014年出版，中国发展出版社。《拼娃-学霸世家谈教育》：该书主要介绍了学霸世家的教育传承，家庭教育经验的总结，2017年出版，长江文艺出版社。《网络霸权》：2017年出版，长江文艺出版社。著作介绍
《资源角逐》以亲身投资经历为基础，记录了中国企业家投资非洲
收购矿产所遇到的种种阻碍，由此展开探讨了中国的软实力建设问题。书中并对铁矿石谈判、稀土诉讼、环境赔偿机制、“碳排放”计算等的复杂利益链做了深入解剖。提出了“资源重商主义”“大国资源经济学”“熵经济学”等构想。本书中收录了张捷较有影响的《非洲买矿记》《我们为什么在铁矿石博弈中屡战屡败》以及与稀土、信息有关的重要文章。《霸权博弈》与《资源角逐》同期出版，该书系统回顾了近代以来全球霸
权的演变情况，对一系列热点重大国际博弈事件做了独特而有洞见的分析，提出了中国博弈的许多新策略，因其具有的理论明快感、纵深感而引起极大反响。该书中收录了张捷在历史与国际政治领域较有影响的一系列文章，其中包括论述一战德国金融崛起、中日维新比较、中国古代制度、三权博弈、近代以来战争变迁、基金会运作机制等的重要文章。《涨价的世界》一书中作者介绍的抵抗通胀输入、博弈美国、揭穿负利率
的吸金大法等，都与（2011）在中国经济通胀对策上的多数声音大唱反调。在作者笔下，通胀绝非洪水猛兽，更不是一泻千里的多米诺骨牌，通胀不可怕。作者认为，历史上打土豪、分田地，闭关锁国，实则是一场惊心动魄的通胀政治战，这些战争的胜利，对我们今天战胜国际国内通货膨胀具有重大借鉴意义。此书从全新的视角为读者展现了一个自然、可控、积极而强大的中国经济市场。《信用战》指出信用战争是推动全球历史演进的潜规则，全部人类社会演进的历史，就是一部建立信用体系、信用体系博弈、维持信用体系和博弈信用体系位置的斗争史。金融危机大势下，各方博弈的真正核心，是世界的信用体
系。信用战争是比货币战争内涵和外延更广泛、更具历史决定意义的终极元规则之战。在现代的世界格局中，信用战争的主角是政权、金融和宗教力量，而宗教和金融资本的力量已经对于国家主权形成制衡，宗教和金融资本力量的联合完全可以让一个大国独立，也可以让一个超级大国解体，主权国家之间较量的终极形式则从摧毁对方的有形物质实体变成打击对方的信用。面对西方信用霸权，中国未来需要做的就是定向宽松，把宽松的利益留在国内而不是给外来热钱方便，是要配合人民币国际化的海外战略而不是被海外舆论所绑架。在金融全球一体雪花的今天，国家的货币政策要有全球博弈的视野和全面系统的思维。《房势》认为房地产的发展就是城市的发展，而发展中国家就是要首先
让核心城市发达到与世界接轨的高度，进而形成自己的发展模式，并以此与世界进行博弈。中国大规模基础设施建设促进了土地价值的增值，带动房地产价格的暴涨。不要说房地产绑架了中国经济，火车的运行肯定是要被火车头拉动和控制的，土地财政具有其内在合理性。中国的楼市不是一个泡沫市，而真正在幕后操盘的是游资。看待房地产要与全球资本市场大势结合起来，大危机背景下，世界进入通胀将不可避免。中国必须思考自己的道路，缩减需求、使资源供需形成新均衡点，是中国博弈世界、避免危机中遭受重大损失的关键。《房噬》是《房势》姊妹篇，被誉为一部揭示楼市灵魂的微观经济学，首
次全景刻画了房地产市场食利乱象百态，本书指出中国房地产核心问题不在投资、投机，而在食利，食利贯穿中国房地产产业链之始终，套利是不变的法门，中国房价问题的本质不是价格，而是分配问题。书中关于扭曲商业规则的楼市食利万象、疯狂的炒房团原来大都是穷光蛋、房地产核心问题是收入落后房价增长的分配问题、解决房价问题的钥匙在控制、限制食利和增加人民收入等观点都具有很强的现实意义。《拼娃》中，笔者从对自身书香世家的认知，家族教育的传承，自身教育孩子的经历进行总结，对素质、教育和考试进行了颠覆性的阐述。 
