徐平

《话剧舞台语言嗓声的分析》（1991）一文，第一次采用实验语音学的手段，结合“歌手共振峰”的分析原理，对话剧舞台语言基本功的嗓声特征进行了分析。这不仅填补了中国在话剧舞台艺术语言嗓声研究上的空白，并第一次发现了中国话剧舞台语言基本功嗓声的“特性共振峰”。为话剧舞台语言的训练、检验提供了一个很好的标准。总结并创建了一套比较客观有效的“表演艺术言语教学评定系统”，经过所带班级的几个学期的实践检验，初步达到了既避免艺术教育中教师在对学生进行评定过程中存在的随意性问题，又做到了对学生的主观努力给予充分肯定，同时，还使学生更加清晰的明白了自己问题之所在，为未来的努力指出了具体的方向目标。达到了鼓励先进，鞭策后进，教育公平的基本目的。