王建伟

教学科研项目 1、2020年，“‘上山下乡’社会实践”获中国美术学院“哲匠金课奖”，排名: 10/55; 2、2019年，参与中国美术学院“重高建”项目“专业基础教学部‘绘本工坊’ 暑期创作教学实践”，排名2/3; 3、2019年，参与中国美术学院年度校级教改项目“绘本语言基础的工坊 教学模式改革研究”，排名2/3; 4、2018年，主持中国美术学院2018年度校级教改项目“图像与媒体专业 大类‘语言基础’教学改革”，排名1/4; 5、2018年，中国美术学院“优秀⻘年学者培育对象(第三批)”，排名1/ 1; 6、2017年，参与国家艺术基金项目《文明传承与未来希望——中国木活 字印刷与当代汉字水墨艺术的多元互动》，排名5/5;7、2015年，参与省级教学改革项目浙江省教育厅2015年高等教育课堂 教学改革项目《图像与媒体大类下乡实践课程改革》，排名3/4; 8、2014年4月，入选中国美术学院人才支持计划——“优秀⻘年教师”; 9、2013年，参与省级教学改革项目浙江省教育厅2013年高等教育课堂 教学改革项目《图像与媒体色彩课程改革》，排名2/5; 10、2011年，参与浙江省重点建设教材《动画与媒体艺术造型基础》建 设，排名2/5; 11、2010年，主持厅局级课题浙江省教育厅科研计划项目《视觉思维与 视觉创造》，排名1/3。论文论著 1、2021年，论文《视觉的“考古”:一个欧洲现代艺术语言转化的样本》 发表于《艺术与设计》(第1期)，排名1/1; 2、2020年，论文《拼贴式绘画:媒体时代的绘画创作与图像表达探究》 发表于《艺术教育》(第11期)，排名1/1; 3、2018年，出版专著《造型基础》(上海交通大学出版社)，排名1/ 1; 4、2018年，论文《图像:绘画的媒介与对象》发表于《艺术教育》(第 3期)，排名1/1; 5、2013年，论文《视觉的规训——形式语言教学中的视觉经验》发表于 《新美术》(第7期)，排名1/1; 6、2012年，论文《‘视觉抽象’:一种认识事物的方法》发表于《艺术教 育》(第7期)，排名 1/1; 7、2011年，论文《视觉思维与视觉创造》发表于《艺术与设计》(第7 期)，排名 1/1; 8、2008年，论文《作为语言的形式》发表于《苏州工艺美术职业技术学 院学报》(第4期)，排名 1/1。