梁莹莹

她善于学习，珍惜每次的学习机会。每次参加业务讲座学习，她都认真记笔记，会后写心得体会；听课认真写听课记录，课后主动与讲课教师交流，努力提高业务水平。她经常阅览文学、教育方面的书籍，写读后感。互联网上的《教师论坛》《班主任论坛》是她常去的地方。她积极参加计算机培训，用学到的计算机知识制作课件，课堂教学收到良好的效果。几年来，她先后承担了“作文高效能实验”、“语文评点式教学研究”、“树立大语文观，全面提高学生的语文素养”等国家、省、市重点课题，取得了优异的成绩，并撰写了大量的论文，在国家、省、市各级论文评选中获奖。2005年，论文《让个性在开放中飞扬》公开发表在《长春教育》上。2006年论文《新课改背景下开放作文教学的实践和思考》发表在《新课程与教师专业化发展》一书上。2008年，在吉林省教育科学“十一五”规划重点课题新课程高效课堂教学实施策略研究成果集中出版论文《课堂有效提问的策略研究》。2009年，在中国科技博览一书中公开发表论文《指导学生从生活中积累作文素材的探索与实践》。2010年，在《实践新课程》一书中发表论文《问渠哪得清如许，为有源头活水来》。