树上有个好地方

该片作为一部将视角投向乡村小学的剧情电影，影片以充满童真童趣的叙事，在乡野烂漫间折射出一个“问题少年”的野蛮成长史，在关注现实教育问题的同时，不失幽默与反思。（《中国电影报数字报》评）影片围绕家庭、学校教育对孩子个体成长影响这一主线，以幽默的语言和轻喜剧的风格，通过孩子的视角，深刻反映了不同教师、不同教育方式在孩子身上的不同体现。整体故事既紧扣时代现象，又充满童趣、触动心灵，力求给中国当下教育方式带来微微一颤的影响力。（中华网评）从影片的构成因素来看，《树上有个好地方》与导演早期作品《紫陀螺》相比，两部电影在故事情节、人物设定、画面风格、方言运用等各方面都有着很多相似之处，都是以一个通俗意义上被看作是“坏学生”的视角切入，讲述了一段儿童成长与师生情谊的纯真故事。而且两部作品虽均属于儿童电影范畴，却又明显地突破了传统意义上儿童电影的概念桎梏，在鲜活的人物形象下对于童真与成长的多重营构，使作品显示出特殊的生命力。（杨俊波和韩文超评）《树上有个好地方》是一部反映陕西农村儿童教育的影片，具有现实意义，同时，整部影片的隐喻与象征意味明显，对于人物形象的塑造尽管存在着扁平化与符号化之嫌，但能够引起受众强烈的情感共鸣。对于童年时光与心底那个“粉提老师”的回忆成为独特的观影体验。在本年度的电影市场上，《树上有个好地方》是不能被忽视的优秀作品。（重庆交通大学艺术设计学院教师刘耘非评）影片主题新颖，重在尝试探索怎样的教育理念，才最有利于孩子们的身心健康成长。影片创新的视听语言，让观众在回忆自己童年生活的深思中，潸然泪下，仿佛又回到了曾经幸福的童年时代。（济源职业技术学院教师贾砚芬评）影片以孩童纯真的视角，细腻地描绘了发生在孩子与孩子之间、儿童与大人之间的趣事，既有二者“斗智斗勇”时的精彩戏谑，也有“师生情深”时的感人温情，让整部影片充满了时代感、环境感所带来的天然戏剧性。片中地道的陕西方言和儿童质朴纯真的表演，也为愈发走向同质化的国产喜剧电影注入了一股清流。（北方网评）影片围绕家庭、学校教育对孩子个体成长影响这一主线，影片以幽默的语言和轻喜剧的风格，通过孩子的视角，深刻反映了不同教师、不同教育方式在孩子身上的不同体现。整体故事既紧扣时代现象，又充满童趣、触动心灵，力求助推中国教育发展。（国际在线评）